瑞典一项最新研究发现,学习语言能促进大脑特定区域增长,对保持脑健康也有一定好处。
瑞典隆德大学研究人员日前报告说,他们让两组大学生同时进行3个月的高强度学习,并用核磁共振成像技术检查了他们这段时间内大脑结构的变化。其中一组学生专门学习外语,对照组则学习其他学科,两组学生的学习时间、强度相当。结果发现,学外语的学生大脑特定区域出现增长,而对照组学生大脑结构没有变化。
研究人员介绍说,大脑出现增长的部分主要是海马体,这是大脑皮质的一个内褶区,其机能与记忆力、学习新知识的能力有关。阿尔茨海默氏症(痴呆症)患者海马体会出现萎缩,这也是患者最初病征多是失忆的原因之一。此前也有研究认为,使用两种或更多语言的人较不容易患阿尔茨海默氏症。
研究人员说,虽然不能将3个月的语言学习与终生使用双语的效果相比较,但本次研究进一步证明了语言学习对保持大脑健康多有裨益。
瑞典隆德大学研究人员日前报告说,他们让两组大学生同时进行3个月的高强度学习,并用核磁共振成像技术检查了他们这段时间内大脑结构的变化。其中一组学生专门学习外语,对照组则学习其他学科,两组学生的学习时间、强度相当。结果发现,学外语的学生大脑特定区域出现增长,而对照组学生大脑结构没有变化。
研究人员介绍说,大脑出现增长的部分主要是海马体,这是大脑皮质的一个内褶区,其机能与记忆力、学习新知识的能力有关。阿尔茨海默氏症(痴呆症)患者海马体会出现萎缩,这也是患者最初病征多是失忆的原因之一。此前也有研究认为,使用两种或更多语言的人较不容易患阿尔茨海默氏症。
研究人员说,虽然不能将3个月的语言学习与终生使用双语的效果相比较,但本次研究进一步证明了语言学习对保持大脑健康多有裨益。
(文/小编)