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蒲公英课堂,不止唱唱跳跳

发布时间: 2021-07-19 00:22:34      来源:http://来源:解放日报

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说到暑假收获,10岁的小宇“呼啦啦”拿出一大筐“成果”手绘的相框、亲手做的遮阳帽、还有书签和创意画。每一个都色彩斑斓,充满童趣。   每周两次,在嘉定区嘉定镇街道,总能看到一群孩子在社区学校里上课。

说到暑假收获,10岁的小宇“呼啦啦”拿出一大筐“成果”:手绘的相框、亲手做的遮阳帽、还有书签和创意画。每一个都色彩斑斓,充满童趣。

  每周两次,在嘉定区嘉定镇街道,总能看到一群孩子在社区学校里上课。有时是一群年幼的孩子在裁纸、贴画,有时是一群高年级孩子围坐在一起谈心。阵阵欢笑声从课堂传出。而只有老师们才知道,所有学生都来自辖区内的贫困家庭。贫困家庭的孩子,比普通孩子更渴望得到学习机会,但一些培训班动辄上千元的收费,令他们望而却步。为此,街道推出了“蒲公英爱心课堂”暑期培训班项目。

  小学生小辰的父亲是当地一名助残员,同时本身腿部残疾;母亲则是一名协管员,夫妻两人拿的都是最低工资。小辰虽然也想和同龄孩子一样参加暑期班提高英语,家长却实在有心无力。在街道牵头下,“吉的堡少儿英语”嘉定培训中心参与了“蒲公英”计划,为入选项目的部分小学生义务提供外教英语口语培训。两堂课一上,小辰开心极了:“既锻炼了自己的英语能力,也提高了我的自信心。”

  宁宁的父亲是刑满释放人员,母亲是外来媳。暑假里,父母要工作,宁宁只能一个人呆在家里。“因为出门,即使什么也不做,仅仅是坐一次公交车,也要花钱啊。”久而久之,孩子难免自卑。参加了每周五“蒲公英”项目中的“希望之星”兴趣活动后,宁宁学会了变魔术,还为父母制作了软陶摆设。起初不过是想让孩子来“蹭蹭空调”的家长,逐渐感到孩子变得开朗了:结交了更多的朋友,回家后和家长的交流也多了。

  在一些贫困家庭中,由于父母忙于工作或身患疾病,亲子交流显得有些匮乏,家长也很难为孩子未来出谋划策。此次活动中,特别设计了针对高年级学生的职业培训、心理辅导等课程。高三毕业生小雄,父亲是残疾人,家里还有一个妹妹。即将步入大学的他,渴望有人来和他谈谈未来的路该怎么走。在“我的未来不是梦”职业生涯规划课程中,他与社区请来的专业老师交流互动,老师在学习方面给予他指点,还鼓励他通过兼职改善生活,这让他对大学生活有了更多底气。

  目前,该项目已举办了三期。“蒲公英爱心课堂”最初的受惠者开始成长为回报者。从小生活在单亲残疾人家庭的小宗,受益于街道各项帮困助学措施,今年已顺利从上海师范大学毕业。暑假里,她第一次以志愿者身份回到街道,为3名贫困家庭学生进行学习辅导和心理疏导。“因为拥有相似的经历,小宗的现身说法对这些贫困家庭的孩子来说更有说服力。”街道负责人表示,“希望他们将来也能成为爱心的传递者,这将成为社区最大的财富。”
 
(文/小编)
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