让孩子有自己的想法

    高考临近，进入志愿填报阶段，不少家长不免烦心：大学在本地读还是去外地读，父母与孩子产生了分歧。父母认为最好在本地读，方便照顾；而孩子表示自己已经长大，执意要 “远走高飞”。18岁的孩子，第一次有了自己的想法，这让为人父母者不知道是开心还是忧愁，为此很纠结。

    有一则笑话，说的是联合国出了一道题，请全世界的小朋友作答：“对于其他国家粮食短缺问题，请你谈谈自己的想法。”结果没人能回答。因为，贫困国家的小朋友不知什么叫“粮食”，欧美小朋友不知什么叫“短缺”，而中国小朋友不知什么叫“自己的想法”。这则笑话多少道出许多中国家庭的典型写照：从小到大，家长意志为主，孩子按部就班，走好父母规划的路就是了。家长认为，孩子小小年纪，有些想法难免幼稚，父母不能太放手，最起码能帮孩子掌握方向。这听上去似乎也有几分道理。

    但是除了大是大非的问题，生活中还有许多点点滴滴，大人可以给孩子的想法留出生长空间。一位妈妈诉说给5岁孩子讲图画书时的无奈：“讲完后，我希望孩子能复述，明白其中的道理，但孩子偏偏不理会，往往拘泥于故事中‘房子怎么搭的’、‘鸟笼怎样建起来的’等技术问题。”其实，做父母的不必太为此忧心忡忡。因为，这也是孩子的一种“吸收”，他们有自己的思维方式，家长们如果事无巨细取代孩子的想法，可能会让孩子逐渐失去主见。又有谁希望自己的孩子，今后长大变成忽东忽西的墙头草呢？

    “雪融化了，变成什么？”答案当然是水，可孩子们却能说出“春天”、“希望”等。这些独特又奇妙的思维，我们怎能不去好好呵护？！