开学第一课：为亲子沟通支招

　　本报讯 （记者王柏玲）开学第一课的主角不是校长，也不是老师，向明初级中学昨天请来四个学生家庭，演绎了一出源自现实生活的家庭情景剧。假期要不要给孩子报班补课，两代人之间起了冲突怎么办，小小的舞台成了学生和家长沟通交流的平台。

　　孩子们抱怨：“我现在宁可和同学交流，也不愿向爸爸妈妈诉说心里话。”家长们委屈：“我给他送杯水，问问他作业做得怎么样，他说我是刺探军情。”小品中母子俩的话引得台下阵阵笑声。“其实孩子一直在我们心里，我们也想走进孩子的心里去，但现在发现他们不让我们走进去。我们很无奈，他们对我们也有意见。”一些家长调侃道：“‘70后’撞上‘90后’，就像三七撞上二十一，什么麻烦都来了。”

　　面对家长们的烦恼，“中国少年科学院十佳小院士”冯小瑜的爷爷谈起了自己的“实战经验”：“无论和孩子谈什么事儿，我们都会注意自己的语气和态度，不能用命令和强迫的口吻，尊重、理解是沟通的前提。”他提醒家长，与孩子沟通交流不能居高临下，要学会换位思考，“用孩子的眼光看世界，用孩子的想法想问题，与孩子沟通的障碍就会少很多。”

　　平时工作繁忙的爸爸来和自己一起演小品，预备年级的曹轶鸣很开心。寒假里，她“强势”拒绝了妈妈“包办”的三个补习班，还因此和爸爸妈妈打起了“冷战”。参加这次小品表演，她体会到平日里“逼”着自己读书的爸妈用心良苦，“现在懂了，跟爸妈讲话不应该这么任性，不能伤了他们的心啊。”

　　“平时我们与学生、家长交流，发现亲子沟通是他们共同的烦恼。一些学生看上去不听话，甚至很叛逆，其实从另一个角度看，这正表明他们在成长，有自己的主见了。因此家长和老师都需要调整心态，在尊重孩子、理解孩子的基础上与他们平等交流。”向明初中校长胡宏表示，请家长来唱开学第一课的主角，就是想给家长和孩子搭建一个坦诚交流的平台。