医学人才培养门槛提高 是忧是喜

　　又是一年开学季，各大高校也陆续启动新生入学接待工作。最近，关于医学教育的一套重要意见或许会影响今后想报考医学专业的学生们。

　　国务院办公厅日前印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》(以下简称《意见》)，并要求各省(市、区)在9月底前***具体实施方案。据悉，该《意见》有多项重要政策突破。随着新政的逐步实施落地，我国医学人才培养正迎来一场力度空前的深刻变革。

　　《意见》提出，省级教育、卫生计生行政部门要定期沟通，坚持按需招生、以用定招，探索建立招生、人才培养与就业联动机制，省级卫生计生行政部门要定期制定和发布人才需求规划，省级教育行政部门及医学院校要根据人才需求及医学教育资源状况，合理确定医学专业招生规模及结构。

　　《意见》还提出，提高生源质量，逐步实现临床医学类专业“一本”招生;采取“渐停中职、控制高职(专科)、发展本科”的策略，提升医学专业学历教育层。

　　对于临床医学类专业逐步实现“一本”招生这一要求，一些医学方面的人士也发表了自己的一些看法。赣南医学院院长刘潜对于“一本”招生这一要求感到非常及时。刘潜说，学校近几年已经开始“一本”招生探索，目前已有部分专业放到“一本”招生。借政策东风，该校计划向相关部门提出申请报告，争取把更多名额放到“一本”招生，希望能够拥有更优质生源。目前，高考还是最为公平的选拔方式，对学生的学习能力和发展潜能具有重要的参考价值。

　　据统计，截至2016年，我国举办医学教育的高等医学院校922所、中等学校1564所，为医药卫生事业输送了大批人才，但存在层次不一的问题。

　　同济医科大学原副校长文历阳教授说，我国每千人口医师数已超过世界平均水平，在数量稳步增长同时，更关键的是提高人才质量。随着公众对卫生服务需求不断提高和传统医学模式的转变，对医学人才的知识结构、能力要求都有很大变化，这也对生源质量提出更高要求。临床医学专业逐渐实现“一本”招生，在人才培养起点提高门槛，未来能够更好满足民众卫生服务需求和健康中国战略的实现。

　　目前，“二本”及“三本”招收临床医学专业的院校还为数不少，临床医学类专业要实现“一本”招生不可能一步到位。为了提高高校人才吸引力，高校应合理招生，提升教学质量，提升专业建设，不断提高学校口碑以吸引人才。对处于国家医学人才培养“金字塔塔身”的各地省属院校，建议国家相关部门分层分类进行支持，更好发挥地方院校在区域医疗中心构建中人才培养的关键性作用。

　　渐停中职、控制高职(专科)，那那些中职、专科的学生该如何就业，又会有怎样的职业发展?

　　《意见》提出：2020年后，逐步停止中职层次农村医学、中医专业招生;届时中西部地区、贫困地区确有需要举办的，应依据本地区村卫生室人员岗位需求，按照省级卫生计生行政部门(含中医药管理部门，下同)有关开办区域、培养规模、执业地域范围等方面的要求，由省级教育行政部门会同省级卫生计生行政部门按照有关规定备案后招生。根据行业需求，严格控制高职(专科)临床医学专业招生规模，重点为农村基层培养助理全科医生。稳步发展医学类专业本科教育。调整优化护理职业教育结构，大力发展高职护理专业教育。

　　对于中职学历的学生发展，文历阳指出，专科、中专可以向健康服务业、养老服务业等产业人才培养找出路，教育资源并不会浪费，不会影响学校专业建设和经费来源。并且沈彬介绍，教职委正在修订的高职专业目录中特别新增了健康管理与促进大类，包括医学营养、健康管理、老年保健与服务3个新专业。今后将探索中职与高职衔接，实行“5年一贯制”培养。

　　并且对于中西部地区、贫困地区确有需要的仍允许举办农村医学教育。同时通过农村订单定向免费培养、3+2助理全科医生培养、全科医生规范化培训等途径培养基层人才，且其服务能力不会低于中专，能够满足基层对人才的需求。

　　本次《意见》从多方面改革了医学教育体系，更加注重医教协调，从而提高医学人才的培养，完善医疗水平。希望培养人才门槛的提高，能够切实提高医疗水平，为人类健康服务。