温州8人殴辱17岁少女 如何帮受害人走出阴影

这段时间，“校园霸凌”成为热搜词。未成年人欺凌事件，不仅发生在校园内，同时在校园外也屡见不鲜。昨天，温州市鹿城区人民法院就公开宣判了一起发生在校外的未成年人欺凌案件：看对方不爽，就扇耳光、用脚踹，并强迫脱光上衣裸体跳舞，还拍摄视频上传微信群。

8名被告：蹇某、徐某、王甲、陈甲、娄某、施某、潘某、王乙。除王乙外均为女性，多人不满18周岁，其中5人为高中在校女学生，3人为无业人员。

频频遭遇校园暴力的受害者一般来说性格有一定特点，比如较为内向、懦弱，常常被施暴者欺辱并被威胁不许发声。出于惧怕，这些受害者常常忍气吞声，甚至慢慢开始归顺这些施暴者，进入他们的团体，成为追随者。由于家庭与学校的忽视，这种情况难以得到适时制止与解决，最后愈演愈烈。

据报道，浙江庆元初中生殴打小学生事件中的受害者小毛在校期间时常旷课，十几张小毛的面谈记录表和心理辅导记录表均称小毛“孤僻、自闭”，家庭教育“放任不管”。

当受到校园暴力冲击的学生，有可能因为长期处在恐惧状态中，会对其心理产生比如创伤后应激障碍、恐惧、焦虑、抑郁、人际关系紧张、人格发展障碍等等心理问题;同时也会出现生理反应，比如肠胃不舒服、腹泻、食欲下降或没有食欲;感觉头痛、身心疲惫，出现失眠症状，容易做噩梦;还有的可能感觉呼吸困难甚至有窒息感等等。

应及时对受害者进行心理危机干预

我们应该看到，校园暴力对青少年学生造成的伤害远不只肉体上的创伤，更是心灵的伤害。于东辉表示，家庭、学校、社会亟需对这些施暴的青少年进行心理救援，倘若对这些孩子的心理阴影与心理问题置之不理，如果这些心理冲击得不到及时干预和治疗，伤害会影响他们终生，比如有一些青少年为寻求“保护”而随波逐流，也成为施暴者;有的长期压抑还间接导致以后在家庭生活中出现暴力倾向等等。

可以说，相比肉体创伤来讲，心理的伤害程度更深，持续更久。由于心理受创，个体更容易表现出轻生自杀、肢体自残、暴力攻击以及吸毒、酗酒、性行为错乱等行为。于东辉表示，越早对学生进行校园暴力事件心理危机干预，越能保证他们的心理健康。而且心理危机干预是有一定时效性的，通常在危机事件发生后，出现的心理危机可持续数周。因此，心理危机干预实施的时间一般在危机事件发生后数周内进行比较合适，拖延太久效果较差。

正如前文所述，这些受害者在长期经受暴力之后，有极大的可能性将来会变成为施暴者，因为在他们的思想中“以暴制暴”、武力捍卫“尊严”的观念根深蒂固。学校、家长应该对孩子进行开导，多关爱孩子的情况，让他们懂得暴力是错误的方式，不要向暴力屈服。