儿童口吃怎么办？矫正儿童口吃该怎么做

时代在不停的进步，很多家长为了不让孩子输在起跑线上，对孩子的一举一动一言一行都非常的在意，特别是儿童的说话方面更加在意，都说培养口才得从娃娃抓起，那么如何判断孩子说话是否正常?是否有口吃呢?矫正儿童口吃该怎么做呢?

1、年龄已大于1岁，还只能发元音;超过1岁半，小儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的;

2、超过2岁半还不会说话;超过3岁，说话还不能连成句子;

3、超过5岁，还把难发音换成易发音，还有不少造句错误，语言还 不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常。

4、孩子说话吃力，感到为难，并能自我意识到;

5、声音过大或过小，或过度嘶哑者;声音的强度和小儿的年龄、性别不相称，声音带鼻音。

根据上面的规则，家长可以观察以下自家的孩子是否存在问题，如果有发现了一定要咨询正规的儿童矫正老师好采取相对应的措施。

如果真的发现自己的孩子有口吃，家长也不要过于担心，可以尝试以下的方法来引导孩子。

一、当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要的。

二、减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果孩子口吃稍好一些，家长应及时给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信心。

三、进行语言训练，一定要在肌肉放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，进行反复训练。让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度;

四、对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键;

五、尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。

六、多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。

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