在炎热的夏季,很多人都是喜欢去游泳的。而由于是与水接触的,所以游泳其实也是有着很大的风险的,比如说溺水,就是在游泳时比较常见的一种风险。而对于溺水者而言,即使是施救成功,也可能会出现一些不好的后遗症。所以在游泳的时候,一定要加强游泳者,尤其是儿童游泳者的安全意识!
一、溺水会有后遗症吗
溺水有没有后遗症注意看溺水程度,如果较严重会缺氧,导致脑瘫。另外就是有可能造成眼、耳朵,等损伤。
二、溺水者的状态
除少数情况外,溺水者在生理上无法呼救。因为我们的呼吸系统设计用于呼吸。语音是次要或重叠的功能。所以在发声之前必须完成呼吸。而在无法呼吸的情况下,溺水者无法呼救。
溺水的人,嘴始终在水面的上下浮沉,所以无法寻求帮助。处于本能地,他们的身体会强迫他们的手臂并拍打水面,这样他们就可以从水中抬起嘴来呼吸。
在本能溺水反应中,溺水的人不能自愿控制他们的手臂动作。在生理上,在水面上挣扎的溺水者不能停止溺水并进行自愿运动,例如挥手求助,向救援人员移动,或伸手去寻找救援设备。
从本能溺水反应的开始到结束,人们的身体在水中始终保持直立,脚下没有支撑。除非由训练有素的救生员救出,否则这些溺水者只能在彻底沉没前只有20至60秒的时间挣扎。
所以通常溺水的人会有以下几种表现:
三、如何避免溺水?
1、孩子要懂得安全防范和自救方法
告诉孩子要牢记学校老师和家长的教育,不私自到危险的水域游泳;对于在无安全设施、无安全保障水域游泳的小伙伴要及时给予善意的提醒,如提醒遇阻可以告知其家长或水域管理者,避免小伙伴出现溺水意外。如不会游泳而意外落水,不要慌乱挣扎,可以迅速采取简便自救方式:仰起头口向上,双手放水下不乱动,处于半漂浮的状态,一般口鼻会露出水面,均匀呼吸,在保持身体平衡后可用手在水下缓慢向后划动。
2、学校要注重教育方式和急救技能
校方要以具体案例、图片视频、事件模拟等方法对孩子进行安全教育,力求入脑入心,让孩子意识到远离危险水域的重要意义,懂得珍惜生命,并进而内化为孩子们的自觉意识和本能行动。在周末假期要做好与家长的对接,减少学生到危险水域的可能。条件允许的话,学校可以开设游泳课,并教授孩子在水中遇险的急救技能。
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