研究人员分析了脑电波反应时间,一些被称为好学习者的大脑脑电波扫描图显示在左侧,而不擅于从错误中学习的人的大脑脑电波扫描显示在右侧。
研究人员称不同的人利用不同的方式学习,好的学习者擅于从错误中学习。
此次研究由伦敦大学金斯密斯学院心理学系伊迪普-巴塔查亚教授领导进行,对被定义为“善于从错误中学习”的人和被定义为“反复犯相同错误”的人的大脑进行检查。巴塔查亚教授称:“我们经常被告知从错误和经历中学习有多么重要,但有些人即便多次被告知犯了相同错误,他们也很少从中学习。本次研究首次深入探索我们大脑如何处理反馈信息,是从中学习还是抛开不顾。”
研究报告已经刊登在最近一期的《神经系统科学》杂志上,该研究对36位健康志愿者在参与简单时间估计测试时的脑电波模式进行了调查。研究人员先让参与者估计1.7秒的时间间隔,然后向他们提供错误反馈。紧接着研究人员观察这些参与者是否会利用反馈改善表现。好的学习者能够成功利用反馈信息改善他们未来表现,当针对他们表现的反馈信息展现在电脑屏幕上时,他们的大脑响应时间快至200毫秒,而那些不擅于从错误中学习的人的大脑反应相对较慢。
研究人员还发现,好的学习者大脑不同区域(参与性能监视和运动处理)的交流活动有所增加。研究报告的合著者——来自圣卡塔琳娜联邦大学的凯若琳-贝尔纳迪评论称:“好的学习者不仅利用反馈信息检查过去表现,还利用它们调整接下来的表现。”(尚力)
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