脑瘫婴儿康复训练怎么做？

脑瘫婴儿康复训练怎么做？

婴儿出生后6个月是大脑发育的重要阶段，精细动作训练 <主要是训练手与大脑的协调能力。脑瘫儿这时的脑损伤处于初级阶段，异常姿势和运动还未固定化，有较大的可逆性，治疗后运动障碍较易恢复。对脑瘫儿的训练不是几次、几天就能见成效的必需锲而不舍，终年累月坚持。

康复训练方法

头的控制

可利用俯卧位训练抬头的能力，方法：让孩子趴着，拿一个玩具停在与他眼睛一般高处，为了让孩子抬头看它把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟，以饭后10分钟左右最适宜。

翻身及爬方法

让患儿趴在地板上，从背后拉他衣服帮他转动肩膀翻身;让他趴着，将一条浴巾置于胸前，反浴巾两头提起来，坚持只让他手和膝部着地，一边和他沿地板慢慢地前进，一边鼓励他;一人帮他移动手臂，另一人协助交替活动他脚，帮他用力爬向某一个目标。

支撑后背坚持坐姿

自己手臂的支撑下坐起，把它喜欢的物品放在面前引起注意，藉以坚持较长时间的坐姿，渐渐减少支撑，最后独坐。

拉物站起

大人可拉脑瘫儿一只手，诱使他从座位过度到双腿为脆姿，然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在掖下支撑站立，逐渐减少协助，让他自己坚持平衡。

行走

脑瘫儿学走路的关键就是要学会移动身体重心，开始拉双手向前走，渐渐过度拉一只手，最后达到自己独走;也可用学步吊带。

上下楼梯

开始让患儿一手扶栏杆，一手拉大人手，以维持平衡，逐渐让他脱离成人的支持，靠自己的手臂和腿的力量，两步一个台阶，上下楼梯。大一点的孩子需鼓励他一步一个台阶两脚交替上下楼梯，可配合音乐进行练习。

跳跃

跳跃是锻炼下股肌肉的一个重要项目，练习蹲起动作，为跳跃作准备。经常拉患儿双手从台阶上跳下，作为自行跳跃的迸发力的准备，室内挂上一些鲜艳的纱布和小玩具(上述两个训练基础上)让几个儿童一起跳跃着去触摸、拍打。

平衡协调训练

选择无障碍物的场地或房间，大人的维护下让患儿闭目直行、走脚印、走直线、坐摇马、荡秋千、骑小三轮车、拍球、接球、地上翻滚都是练习平衡协调动作的好方法。

精细动作训练

主要是训练手与大脑的协调能力，提高患儿的动手能力和手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要选择适合小孩玩的物品，由方形、长方形逐步过渡到圆形。五六岁时，教患者学习旋拧瓶盖、给玩具上弦、搭积木、握笔写字画图等，为日后上学读书、提高生活能力打基础。