站立架大部分使用于：动作发展过于迟缓需站立训练，使下肢承重以利骨骼、肌肉成长发育；卧床时间过长以增加活动视野及体能；长期卧床活动量不足，需稳定血压及促进肠胃功能；高张力，需正确站立摆位防止肌肉紧缩、关节挛缩、变形；另外还可加强前庭平衡感觉的刺激。所以常用于脑性麻痹、发展迟缓等的治疗。站立架另有许多附加器具，可依患者需求选用，如多功能桌面、活动直立靠板、腿部分隔板、安全绑带、顶盖板(防止膝盖弯曲)等。常用的站立架有俯卧站立架、垂直站立架与平躺站立架。
俯卧站立架－对于张力不足，头与上半躯干控制较差或近端稳定度不佳的孩子，如脑性麻痹与智能不足儿童，适合使用此种站立架。可以提供不同倾斜度至垂直角度的站立，姿势控制主要靠胸板及侧支持板如骨盆与膝支持板、外展鞍板与脚踏板。桌面的使用则有助于对上半身的支持、对称性与手部活动的进行。
垂直站立架－通常用于手与躯干控制较好，但仍无法独立站立的孩子。姿势支持主要靠胸与臀的宽形固定带及膝泡绵板。可调式的脚踏鞋或足跟板。额外的桌面可用于增加躯干的支持，手部或其它学习活动的进行。为了使用安全起见，较小的孩子可以使用底面积小的垂直站立架，年纪较大的孩子则必须加大支持面，才能防止倾倒。
平躺站立架－可以提供下肢与躯干的载重训练，载重的程度与支持面的角度成正比，姿势固定主要在躯干、髋与膝部份。因背靠而立，不能提供上肢的载重，且对下肢的摆位不易，所以较少只因摆位的目的来使用，多用于脑血管病变，脊髓损伤、脑外伤及智能不足儿童。使用起来与环境的互动会比俯卧站立架来得好。
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