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    小儿脑瘫康复训练之手指功能康复训练

    放大字体  缩小字体 发布日期:2020-05-02 14:55:03    浏览次数:183
    导读

    脑性瘫痪患儿的抱法不能独坐、站、走的脑性瘫痪患者,母亲常将其抱在怀里。如果抱的姿势不正确,异常姿势得以强化,阻碍了正确姿势的形成,会影响患儿的康复效果。以下介绍几种抱脑性瘫痪患儿的正确方法和注意事项,


    脑性瘫痪患儿的抱法
    不能独坐、站、走的脑性瘫痪患者,母亲常将其抱在怀里。如果抱的姿势不正确,异常姿势得以强化,阻碍了正确姿势的形成,会影响患儿的康复效果。
    以下介绍几种抱脑性瘫痪患儿的正确方法和注意事项,家长每次抱患儿的时间不宜过长,以便使患儿有更多时间进行运动康复等训练。抱患儿时要抑制其异常姿势,使患儿头、躯干尽量处于或接近正常的位置,双侧手臂不受压。
    怀抱患儿时,应避免其面部靠近家长胸前,防止患儿丧失观察周围环境的机会。头控差而双手能抓握的患儿,可令他用双手抓住家长的衣服,搭家长的肩、颈部。
    抱住痉挛性下肢瘫患儿,家长一手托住患儿臀部,一手扶住他肩背部,将患儿竖直抱在怀里,将其两腿分开,分别搁置在家长两侧髋部或一侧髋部的前后侧,从而达到牵张下肢痉挛的内收肌的目的。


    上螺母,手指功能康复训练
     
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    (文/小编)
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