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    多脏器严重损伤伴褥疮患者护理讨论

    放大字体  缩小字体 发布日期:2020-11-30 05:18:44    浏览次数:307
    导读

    多脏器严重损伤伴褥疮患者护理讨论  随着护理学研究范围的扩大,对临床护理的要求愈来愈高,因此,开展护理讨论,拓展护士思路,为患者为患者拟定一种切实可行的护理措施,成为提高疾病护理质量的又一种途径。我们


    多脏器严重损伤伴褥疮患者护理讨论

      随着护理学研究范围的扩大,对临床护理的要求愈来愈高,因此,开展护理讨论,拓展护士思路,为患者为患者拟定一种切实可行的护理措施,成为提高疾病护理质量的又一种途径。我们于2008年5月14日10:00由护理部主任、全员各科护士长及本科护士为1例因打架引起多脏器严重损伤的特种型患者进行了一次护理讨论,现报告如下。

     

      体检护理部主任组织大家入危重病房,对患者进行全面护理体检:体温36.4℃,脉搏94次/min,呼吸22次/min,血压118/75mmHg.患者神志呈浅昏迷,双侧瞳孔等大等圆,直径约3mm,对光反射迟钝,气管切开处皮肤发红,左鼻腔置鼻饲管,右上肢医学教育`网搜集整理和右下肢呈屈曲状,无法伸直,骶尾部褥疮约6cm×6cm,深0.8cm,创面干燥,创缘完整,两髋骨褥疮1.5cm×1.5cm,创面干燥,双下肢肌肉萎缩,双足下垂,导尿管通畅,尿色清,口腔、会阴及全身皮肤清洁。左足背建一路静脉通道,床单元清洁、平整,无碎屑,无皱褶。

      3护理难点

      3.1褥疮问题

       患者消瘦,由外院带入褥疮严重,虽经每日两次换药后创面较前好转,但骶尾部褥疮面积大而深,需要植皮手术,另患者家庭经济困难,无法给予患者更多的营养支持,影响褥疮愈合。

      3.2足下垂及右上、下肢屈曲的问题

      患者入院时已出现足下垂及右上、下肢屈曲严重,无法进行被动伸直功能锻炼。

      3.3气管切开后感染的可能

       患者昏迷、气管切开时间较长,因清理呼吸道无效,而无法堵管。

      3.4静脉通道建立困难的问题

       患者长期输注甘露醇等高渗液体,血管出现硬化,由于患者在输注时经常发生烦躁、抽搐,导致液体外渗,静脉破坏。

      3.5疾病相关问题

      如家庭经济困难;患病时间长(已有3个月余);家属对疾病预后心理准备等。

      4护理部主任组织讨论

      通过病情介绍和护理体检,大家对患者的病情有所了解,下面请各位发表意见,提出观点,解决护理难点。内科护士长:该患者褥疮是高危因素,原因有全身营养不良、长期卧床、创面再度受压,应置患者于气垫床,建立翻身卡,护士严格按时翻身,避免褥疮加重或预防新褥疮发生。换药时可在创面上撒上青黛10g+滑石粉50g的混合粉末,促进伤口消炎收敛。另护理上要加强基础护理,保持床铺干净整洁。外科护士长:患者肢体功能锻炼不可大意。这影响着生命质量。护士要教会家属做肢体功能锻炼的方法,并交代其重要性,取得家属的配合,并与患者定制一双“丁”字鞋,有效地缓解足下垂。急诊科护士长:患者气管切开时间较长。气管切开处敷料每天更换2次,保持切口皮肤干燥[1].查护理记录发现患者痰液较多时集中在清晨,能否与医生商量实施过渡性间歇堵管,即清晨吸痰后堵管,夜间睡前恢复管道通畅,堵管期间护士加强观察,确保呼吸道通畅。妇产科护士长:患者呈脑外伤后植物状态,可以采取针灸、按摩、听音乐、家属和患者多说话等方式来促进患者脑神经细胞的功能恢复,另外患者烦躁和抽搐时要做好保护性安全措施,以免意外发生。护士甲:患者静脉通道建立困难,可以采用中心静脉置管,经济困难采用静脉留置针时,也要做好输液肢体的固定,输液结束后严格按照封管方法,保护静脉。液体外渗或出现静脉炎后一定要用75%酒精湿敷穿刺部位或穿刺静脉。护士乙:重视与家属之间的沟通,一方面协助家属做好生活护理,让家属有足够时间去取得外来经济支援,一方面要告知家属这种疾病的发展和预后,让家属有一定的心理准备。

      5护理部主任总结

      今天为骨科的危重患者进行护理讨论,谈了许多各自的观点和建议,希望贵科能根据患者实际情况予以运用,我想今后我们要重点看贵科室的落实情况,将采纳措施后的效果于下次护理查房时反馈,让我们的护理工作讲方法、讲实效,更好地为广大患者服务。

      6效应

      (1)资源共享,尤其是经验分享[2].为患者提供更切实际的护理措施,解决护理问题,也为护士长和护理骨干们提供一个学习和展示自己护理水平的平台。(2)通过讨论,促进各科室护士团结协作精神,也培养护理骨干们发现问题、分析问题、解决问题的能力,有利于护士们相互学习,取长补短,不断提高护理能力。(3)通过全院性的护理讨论,护理部了解科室危重患者的护理情况,对一些护理隐患起到防范作用,提高了危重患者的护理质量。(4)开展护理讨论,有利于培养护理人才,有利于培养出一支护理技术水平高、业务素质好、凝聚力强和特别有进取心的护理队伍[3].


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